Ingénierie de formation : identification des besoins et élaboration de plans de formation

Faciliter la formation au cours de la vie professionnelle des collaborateurs devient un enjeu majeur pour les organisations. L'élaboration des plans annuels et pluriannuels de formation s'appuie sur l'analyse de l'existant. Les plans de formation successifs ne peuvent plus se réduire à des listes d'actions éparses ou répondre uniquement à des besoins de promotion individuels. La formation doit pérenniser le dispositif en répondant efficacement à plusieurs défis :

• Développer la compétence collective nécessaire à l’accomplissement des missions ;
• Accompagner l’évolution des méthodes de travail : nouvelles technologies, régionalisation, etc. ;
• Préparer le départ de seniors expérimentés ;
• Insérer la construction de la compétence dans les parcours professionnels ;
• Remédier aux faiblesses du système éducatif et du marché de l’emploi.

Dans cette perspective, cette formation propose d’acquérir, de développer ou de renforcer les savoirs, savoirs faire et savoirs être (comportement et attitudes) nécessaires à la conception, la mise en œuvre et le suivi-évaluation de plans de formation. 

La formation « MAGE3 », qui s’inscrit dans le volet « Management des organisations et des ressources humaines » de l’offre de Perspective, a pour but de renforcer les capacités des acteurs publics en abordant plusieurs questions-clés.